domingo, 17 de noviembre de 2013

EDUCACIÓN DEL CORAZÓN Y SENTIDO DE LA VIDA



Selene Hernández Esquivel.







El pasado viernes 11 de Octubre se inicio la jornada de trabajo del segundo módulo del Diplomado Sembrando la educación para la Paz, el cuál contó con la participación del facilitador Roberto Hernández Ugalde, un destacado capacitador procedente de la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas.




La dirección y contención que Roberto nos brindó a todas y todos fue en un tono de “Concordia” en toda la extensión y la fuerza de la palabra, siendo fiel a su raíz etimológica (Con: encuentro, acción conjunta y Cordis: corazón) y logrando un verdadero encuentro de corazones. Sin embargo, el proceso dio inicio a través de la confrontación personal, con el trabajo de nuestro cuerpo, las emociones, el intelecto y nuestro espíritu.

Una de las muchas conclusiones a las que llegamos fue la relación reciproca que existe entre  la paz, que se construye con el corazón y el corazón que se fortalece con la paz.  Vivenciamos un ejercicio de empatía, teniendo la oportunidad de saber cómo los compañeros y compañeras percibían  el caminar por la vida como nosotros.   Dicho proceso no se puede lograr sin el Autocuidado, otra de las palabras claves que se mantuvieron en la atención flotante del grupo; el cual se trabajo por medio del reconocimiento y la expresión de nuestras propias necesidades, lo que nos llevo a muchos y muchas al límite del agotamiento emocional, cada uno con un proceso que respetaba el desarrollo individual de cada quien, con el objetivo de que estuviéramos lo más cerca posible de nuestra posición de arraigo.

Uno de los momentos de clímax que vivimos fue el tocar las heridas del alma de todas las personas, reconociendo cual era nuestra máscara, nuestra sombra y nuestra luz. En donde los insight o serendipias estuvieron al servicio de todas y todos. Tocando las necesidades más básicas y profundas que tenemos. Dando inicio con el Amor y la herida del abandono que provoca; siguiendo con el poder y su herida de la perdida de autonomía  y  terminando con la serenidad y su herida de inseguridad.

Se planteó el proceso de convivencia saludable con éstas heridas,  por medio del encuentro en equilibrio de nuestra máscara y nuestros modelos mentales o creencias. Las cuales llegan a determinar la posición de sufrimiento o  cambio con las que afrontamos la vida.  La sesión de trabajo se concluye y Roberto se despide, compartiéndonos su adaptación personal de la tradición judeo-cristiana de dar bendiciones (persinar):

“Por el amor, por el poder, por la serenidad, por la justicia y por la Paz”










lunes, 4 de noviembre de 2013

El aborto un tema de grandes retos.



Hilda Vázquez


Mujeres Generando Cambios es una asociación interesada en la constante actualización y capacitación de las mujeres que la integramos en temas de interés no solo para cada una de nosotras, sino también en temas de interés público – social.

En esta ocasión me tocó a mi viajar a la Distrito Federal en representación no solo de la asociación, sino también de la Comarca Lagunera para recibir el Taller para Formación de Vocerxs a Favor del Derecho a Decidir, impartido por la una organización llamada Red Balance, quienes se dedican al activismo con la misión de incidir en el diseño, implementación y ciudadanización de las políticas públicas sobre derechos sexuales, con énfasis en mujeres y jóvenes.

El tema principal del taller fue el aborto visto desde una visión positiva y libre de estigmas, donde se abordó el mismo desde varias perspectivas, la médica, la psicológica, legal, y el uso de las diferentes tecnologías para la incidencia en estos temas.

Es importante reconocer y hacer valer nuestros derechos, porque una de las conclusiones a las que llegábamos todas y todos los que participamos en el taller, fue que aun y cuando en todo el país es legal el aborto (Favor de verificar las causales del aborto legal de cada Estado), aun falta reglamentar los procedimientos para acceder a la interrupción, lo que da como resultado un mayor número de muertes por causa de embarazo, al practicarlo bajo condiciones insalubres, ya que como sabemos, en Mexico D.F. que a despenalizado por la causa que sea requerida la interrupción.

Y como resultado del taller, aparte de conocer y convivir con otras compañeras y compañeros pertenecientes a otras organizaciones, asociaciones y estados de la república, sirvió para reforzar la importancia de hacer valer nuestros derechos sexuales y reproductivos, así como desvanecer algunos mitos con los aun contaba, la mayoría en la parte médica. Además de tener más bases científicas y no solo mi convicción para defender el derecho de las mujeres a una libertar reproductiva y el acceso a una interrupción del embarazo si ellas así lo decidieran.

Nota. Si deseas más información acerca de la Interrupción Legal del Embarazo (ILE) o requieres asistencia o acompañamiento durante este proceso, nosotras te podemos orientar.

 Recuerda que no estás sola.

sábado, 19 de octubre de 2013

Pinta de bardas.



Por: Martha E. Pacheco Luna 
Torreón, Coahuila a 19 de Octubre de 2013


El arte callejero, pretende sorprender a las y los espectadores. Suele tener un llamativo mensaje subversivo que critica a la sociedad e invita a la lucha social, la crítica política o, simplemente, a la reflexión. El graffiti es más que una experiencia visual, es también una experiencia temporal y espacial. Los y las que los realizan tratan de comunicar y plasmar una expresión que les permita darse a conocer o de alguna manera decir que están ahí, que están presentes; esto a través de símbolos, iconos, personajes, letras y señales.


 
 









Por segunda ocasión se llevó a cabo el concurso de graffiti en la escuela secundaria técnica #77, con el grupo de segundo año sección ¨D¨. El tema a tratar fue el acoso escolar, donde se recibieron cuatro propuestas de las cuales solo dos fueron la seleccionada para la pinta de barda, la cual fue proporcionada por la escuela.

 Se contó con la participación de tres adolescentes de las cuales dos eran mujeres y un hombre. Comentan sentirse agradecidas y agradecido por la oportunidad de poder plasmar sus ideas y además del reconocimiento por parte de la escuela.

Consideran que es de suma importancia no quedarse callado/as cuando estás viviendo una situación de violencia escolar e invitan a la reflexión y al abrirte a la formación de nuevas amistades.


 




Estamos en proceso de planeación del próximo concurso con el tema ¨Adolescentes promoviendo una Sexualidad Libre, informada y protegida¨, que se llevara a cabo el en mes de Diciembre dentro del mismo plantel.



 
 

martes, 1 de octubre de 2013

Primera siembra



Abril Márquez


La paz es un proceso que está en constante construcción. De acuerdo con el autor José Tuvilla, la paz se inicia con el reconocimiento del derecho de las y los demás a una tener vida digna, se lleva adelante a través del diálogo y, finalmente, necesita de la cooperación.

Hace pocos días dimos inicio a nuestro primer diplomado en cultura de paz, “Sembrando la Educación para la Paz”, comenzando con el tema “Juegos cooperativos para la paz” a cargo de Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz, docente y activista por los derechos humanos procedente de la ciudad de León, Guanajuato.

A través de diversos juegos que fomentan la cooperación, el diálogo y la resolución noviolenta de conflictos, las/os participantes  se introdujeron en las bases para iniciar la construcción de una cultura de paz.



 



Se contó con la participación de 28 profesionistas de diversas áreas de acción, principalmente personas que laboran dentro de organizaciones de la sociedad civil o como docentes.




El próximo viernes 11 de octubre se dará inicio al segundo módulo “Educación del corazón y sentido de vida”, en el cual contaremos con la participación del facilitador Roberto Hernández Ugalde, un destacado capacitador procedente de la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas.


El grupo mostró gran disposición para trabajar y un enorme interés en poder llevar estos aprendizajes a sus áreas de acción.
 
 Pronto estaremos contándoles más sobre este gran proyecto.

martes, 17 de septiembre de 2013

Curso de verano en Espíritu que Danza A.C.



Por tercer año consecutivo fuimos invitadas por la asociación civil Espíritu que Danza para participar como facilitadoras en el curso de verano 2013.


Proponiendo como tema central la educación sexual, se impartió el taller “Conozco, cuido y amo mi cuerpo” a cargo de Abril Márquez y Virginia Castro. A través de lúdicas y divertidas actividades los niños y las niñas fueron aprendiendo sobre factores de protección que favorezcan el autocuidado y el reconocimiento de la sexualidad como un aspecto integral.


Por otra parte el grupo de 13 a 16 años participó en el taller “Jóvenes en construcción” a cargo de Laura Hernández, propuesta que forma parte del proyecto que lleva el mismo nombre y está apoyado por Ashoka.


Al respecto de esta colaboración, entrevistamos a Sandra Luz de Santiago Directora de Espíritu que Danza y al Psicólogo Ricardo Flores Felix,  quienes  nos compartieron la siguiente información:


¿Por qué es importante para EQD brindar educación sexual a las y los niños y jóvenes?

Sandra: El nivel de educación de las familias y las condiciones donde se desarrollan los menores que atendemos, no les ha permitido obtener una información más amplia de su sexualidad. Esta es enfocada al aspecto morboso y son menores precoces para su edad, esto lleva muchas veces a los embarazos en la adolescencia, que no les permite un mayor desarrollo académico o laboral. Es por esto que para EQD es indispensable proporcionar dicha información que les oriente en la toma de decisiones.

Ricardo: Favorece a su desarrollo psicosexual, además les brinda herramientas e información adecuada sobre su sexualidad y como vivirla.


¿Cómo evaluarían nuestro trabajo, así como la experiencia de trabajar con Mugec?

Sandra: El trabajo y disposición, sin mencionar que hay una secuencia y seguimiento a la población, la puedo evaluar como excelente por su pedagogía y adecuación del tema a cada grupo de edad.

Ricardo: Siempre es gratificante laborar mano a mano con personas comprometidas, con  una disposición importante hacia lo que hacen. Excelente la participación.


¿Qué comentarios, observaciones realizan los niños, niñas y jóvenes sobre su participación en nuestros talleres?

Sandra: En lo personal los niños más pequeños me comentan sobre las dinámicas con las que trabajan, esto refleja que les gusta participar.
 Ricardo: Les fascina, las identifican de forma importante, algunos las siguen por las redes sociales, incluso alguna vez me comento una de las chicas del apoyo que le dieron para la realización de una tarea.