Mugec
Mujeres Generando Cambios A.C.
miércoles, 5 de marzo de 2014
jueves, 27 de febrero de 2014
domingo, 17 de noviembre de 2013
EDUCACIÓN DEL CORAZÓN Y SENTIDO DE LA VIDA
Selene Hernández Esquivel.
El pasado viernes 11 de Octubre se inicio
la jornada de trabajo del segundo módulo del Diplomado Sembrando la educación
para la Paz, el cuál contó con la participación del facilitador Roberto
Hernández Ugalde, un destacado capacitador procedente de la ciudad de San
Cristóbal de las Casas, Chiapas.
La dirección y contención que Roberto nos
brindó a todas y todos fue en un tono de “Concordia”
en toda la extensión y la fuerza de la palabra, siendo fiel a su raíz etimológica
(Con: encuentro, acción conjunta y Cordis: corazón) y logrando un verdadero
encuentro de corazones. Sin embargo, el proceso dio inicio a través de la
confrontación personal, con el trabajo de nuestro cuerpo, las emociones, el
intelecto y nuestro espíritu.
Una de las muchas conclusiones a las que
llegamos fue la relación reciproca que existe entre la paz, que se construye con el corazón y el
corazón que se fortalece con la paz. Vivenciamos
un ejercicio de empatía, teniendo la oportunidad de saber cómo los compañeros y
compañeras percibían el caminar por la
vida como nosotros. Dicho proceso no se
puede lograr sin el Autocuidado, otra
de las palabras claves que se mantuvieron en la atención flotante del grupo; el
cual se trabajo por medio del reconocimiento y la expresión de nuestras propias
necesidades, lo que nos llevo a muchos y muchas al límite del agotamiento
emocional, cada uno con un proceso que respetaba el desarrollo individual de
cada quien, con el objetivo de que estuviéramos lo más cerca posible de nuestra
posición de arraigo.
Uno de los momentos de clímax que vivimos
fue el tocar las heridas del alma de todas las personas, reconociendo cual era
nuestra máscara, nuestra sombra y nuestra luz. En donde los insight o
serendipias estuvieron al servicio de todas y todos. Tocando las necesidades
más básicas y profundas que tenemos. Dando inicio con el Amor y la herida del
abandono que provoca; siguiendo con el poder y su herida de la perdida de
autonomía y terminando con la serenidad y su herida de
inseguridad.
Se planteó el proceso de convivencia
saludable con éstas heridas, por medio
del encuentro en equilibrio de nuestra máscara y nuestros modelos mentales o
creencias. Las cuales llegan a determinar la posición de sufrimiento o cambio con las que afrontamos la vida. La sesión de trabajo se concluye y Roberto se
despide, compartiéndonos su adaptación personal de la tradición judeo-cristiana
de dar bendiciones (persinar):
“Por el amor, por el
poder, por la serenidad, por la justicia y por la Paz”
lunes, 4 de noviembre de 2013
El aborto un tema de grandes retos.
Hilda Vázquez
Mujeres Generando Cambios es una
asociación interesada en la constante actualización y capacitación de las
mujeres que la integramos en temas de interés no solo para cada una de nosotras,
sino también en temas de interés público – social.
En esta ocasión me tocó a mi
viajar a la Distrito Federal en representación no solo de la asociación, sino
también de la Comarca Lagunera para recibir el Taller para Formación de Vocerxs
a Favor del Derecho a Decidir, impartido por la una organización llamada Red
Balance, quienes se dedican al activismo con la misión de incidir en el diseño,
implementación y ciudadanización de las políticas públicas sobre derechos
sexuales, con énfasis en mujeres y jóvenes.
El tema principal del taller fue
el aborto visto desde una visión positiva y libre de estigmas, donde se abordó
el mismo desde varias perspectivas, la médica, la psicológica, legal, y el uso
de las diferentes tecnologías para la incidencia en estos temas.
Es importante reconocer y hacer
valer nuestros derechos, porque una de las conclusiones a las que llegábamos
todas y todos los que participamos en el taller, fue que aun y cuando en todo
el país es legal el aborto (Favor de verificar las causales del aborto legal de
cada Estado), aun falta reglamentar los procedimientos para acceder a la
interrupción, lo que da como resultado un mayor número de muertes por causa de
embarazo, al practicarlo bajo condiciones insalubres, ya que como sabemos, en
Mexico D.F. que a despenalizado por la causa que sea requerida la interrupción.
Y como resultado del taller,
aparte de conocer y convivir con otras compañeras y compañeros pertenecientes a
otras organizaciones, asociaciones y estados de la república, sirvió para
reforzar la importancia de hacer valer nuestros derechos sexuales y
reproductivos, así como desvanecer algunos mitos con los aun contaba, la
mayoría en la parte médica. Además de tener más bases científicas y no solo mi
convicción para defender el derecho de las mujeres a una libertar reproductiva
y el acceso a una interrupción del embarazo si ellas así lo decidieran.
Nota. Si deseas más información
acerca de la Interrupción Legal del Embarazo (ILE) o requieres asistencia o
acompañamiento durante este proceso, nosotras te podemos orientar.
Recuerda que no estás sola.
sábado, 19 de octubre de 2013
Pinta de bardas.
Por: Martha E. Pacheco Luna
Torreón, Coahuila a 19 de Octubre de 2013
El arte callejero, pretende sorprender a las y los
espectadores. Suele tener un llamativo mensaje subversivo que critica a la
sociedad e invita a la lucha social, la crítica política o, simplemente, a la
reflexión. El graffiti es más que una
experiencia visual, es también una experiencia temporal y espacial. Los y las que los realizan tratan de comunicar
y plasmar una expresión que les permita darse a conocer o de alguna manera
decir que están ahí, que están presentes; esto a través de símbolos, iconos,
personajes, letras y señales.
Por segunda ocasión se llevó a cabo el concurso de graffiti
en la escuela secundaria técnica #77, con el grupo de segundo año sección ¨D¨.
El tema a tratar fue el acoso escolar, donde se recibieron cuatro propuestas de
las cuales solo dos fueron la seleccionada para la pinta de barda, la cual fue
proporcionada por la escuela.
Se contó con la participación de tres adolescentes de las
cuales dos eran mujeres y un hombre. Comentan sentirse agradecidas y agradecido
por la oportunidad de poder plasmar sus ideas y además del reconocimiento por
parte de la escuela.
Consideran que es de suma importancia no quedarse callado/as
cuando estás viviendo una situación de violencia escolar e invitan a la
reflexión y al abrirte a la formación de nuevas amistades.
Estamos en proceso de planeación del próximo concurso con el
tema ¨Adolescentes promoviendo una Sexualidad Libre, informada y protegida¨,
que se llevara a cabo el en mes de Diciembre dentro del mismo plantel.
martes, 1 de octubre de 2013
Primera siembra
Abril Márquez
La paz es un proceso que está en constante construcción. De
acuerdo con el autor José Tuvilla, la paz se inicia con el reconocimiento del
derecho de las y los demás a una tener vida digna, se lleva adelante a través
del diálogo y, finalmente, necesita de la cooperación.
Hace pocos días dimos inicio a nuestro primer diplomado en
cultura de paz, “Sembrando la Educación para la Paz”, comenzando con el tema
“Juegos cooperativos para la paz” a cargo de Eduardo Vázquez Vela de Eguiluz,
docente y activista por los derechos humanos procedente de la ciudad de León,
Guanajuato.
A través de diversos juegos que fomentan la cooperación, el
diálogo y la resolución noviolenta de conflictos, las/os participantes se introdujeron en las bases para iniciar la
construcción de una cultura de paz.
Se contó con la participación de 28 profesionistas de
diversas áreas de acción, principalmente personas que laboran dentro de
organizaciones de la sociedad civil o como docentes.
El próximo viernes 11 de octubre se dará inicio al segundo
módulo “Educación del corazón y sentido de vida”, en el cual contaremos con la
participación del facilitador Roberto Hernández Ugalde, un destacado
capacitador procedente de la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas.
El grupo mostró gran disposición para trabajar y un enorme interés en poder llevar estos aprendizajes a sus áreas de acción.
Pronto estaremos contándoles más sobre este gran proyecto.
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